Джулия Хей проведет тренинг в Ереване

[Азазелка]

21-22 марта впервые в Ереване пройдет тренинг Джулии Хей – сертифицированного тренера из Великобритании. Тренинг посвящен пониманию структуры, развития и изменения в организациях, а также роли каждого человека в коллективе, умению оценить производительность и увидеть пути ее повышения и многому другому.

Каждый человек способен эффективно работать и получать удовольствие от работы. В каких условиях это возможно? Если человек находит правильное применение своим способностям, умениям и талантам, если в работе учитываются его личные качества, значит, он выполняет именно свою работу и именно в ней он наиболее эффективен.

К сожалению, не всегда бывает так, что наши способности востребованы в полной мере. Иногда мы и сами не догадываемся, какими обладаем талантами и на что способны в благоприятных условиях : ) Человек с хорошими организаторскими способностями вынужден часами сидеть перед компьютером, выполняя рутинную работу – а мог бы принести гораздо большую пользу своей компании, если бы организовывал работу коллектива; работник, любящий поработать в тишине и покое, общается с клиентами – он мог бы выполнять серьезные объемы работы, если б ему дали отдельный кабинет и соответствующее задание; тот, кто умеет и любит вести переговоры, сидит на телефоне, повторяя одни и те же слова всем звонящим – вместо этого он бы принес хорошую прибыль, проводя официальные встречи и заключая контракты.

Кроме того, часто в коллективе отсутствует взаимопонимание, некоторые коллеги могут быть недовольны друг другом, один может работать вполсилы, другой - за четверых, третьему стало скучно выполнять свою работу и он хочет перемен, четвертый недоволен новым решением начальства и тд, и тп. В подобных ситуациях действуют некие скрытые психологические процессы, сильно влияющие на производительность труда в организации.

Консультирование в организациях (бизнес-консультирование) позволяет решать проблемы подобного рода, устанавливать благоприятную атмосферу в коллективе, создавать хорошие условия труда для работников и повышать общую эффективность организации.

Существуют некие общие законы, по которым развивается, структурируется и функционирует любая группа людей.

Знание этих законов дарит возможность понимать скрытые психологические процессы в организации и изменять атмосферу в коллективе, способность видеть как явные, так и скрытые ожидания от каждого сотрудника. Руководитель может приобрести навык находить правильное применение способностям и личным качествам каждого работника, а штатные сотрудники научатся находить свое место в коллективе. Ты сможешь создавать удовлетворительные для себя условия работы, замечать скрытые тенденции в коллективе и влиять на них, делая реальными серьезные изменения в компании.

Если ты хочешь познакомиться с этими законами – у тебя есть редкая возможность попасть на семинар Джулии Хей в Ереване : )

Джулия Хей является сертифицированным тренером и супервизором Транзактного Анализа в области организационного консультирования и образования. Имеет 40-летний опыт работы менеджером, тренером и консультантом в организациях.

Длительность тренинга – 12 часов. Это первый из двух предстоящих тренингов Джулии Хей.

С целью предоставления более полной информации и разъяснения некоторых подробностей о предстоящих семинарах Джулии Хей Армянская Ассоциация Транзактного Анализа организует информационную встречу. Приглашаем всех желающих.
В течение встречи мы поделимся с вами информацией, ответим на ваши вопросы.
Встреча состоится во вторник, 17-го марта в 18:30 по адресу ул.Сарьяна 21/4 (офис компании "Тора").

091 953 935 Анаид Шахатуни
093 63 09 18 Диана Юдина
091 47 58 65 Гоар Левонян

[Professor]

Originally Posted by Азазелка

Джулия Хей является сертифицированным тренером и супервизором Транзактного Анализа в области организационного консультирования и образования.

Вспомнилось у О'Генри:
- Я один из Единых Сенедрионов и Великих Моголов Внутреннего храма...

[Dante]

Originally Posted by Professor

Вспомнилось у О'Генри:
- Я один из Единых Сенедрионов и Великих Моголов Внутреннего храма...

В точку ))

ПАЦТАЛОМ )) Жошь. Репа + ))

Шорт побьери...нерепицо

[{arsen}]

Professor,

[Hetanos]

Ну да, главное побольше неологизмов запихнуть в титул -- а массы уже сами ахнут и падут ниц, ведь перед ними ни какие-то хухры-мухры, а Транзактный Провизор! "И даже муха сидевшая на краю блюдца вздрагивала услышав его шаги" (ц)

[Азазелка]

Я часа четыре адаптировала текст для широких масс, кто не знает, что такое транзактный анализ, могут поискать в гугле, а не обвинять других

[Professor]

Originally Posted by Азазелка

что такое транзактный анализ

МАТА (Международная Ассоциация Транзактного Анализа) предложила следующее определение: «Транзактный анализ представляет собой теорию личности и систематическую психотерапию с целью развития и изменения личности».

[Азазелка]

Originally Posted by Professor

МАТА (Международная Ассоциация Транзактного Анализа) предложила следующее определение: «Транзактный анализ представляет собой теорию личности и систематическую психотерапию с целью развития и изменения личности».

Умница!

[W_z_rd]

Pragmatichnij vopros: sikoka?

[SysAd]

Originally Posted by Professor

МАТА (Международная Ассоциация Транзактного Анализа) предложила следующее определение: «Транзактный анализ представляет собой теорию личности и систематическую психотерапию с целью развития и изменения личности».

ничего не понял

[Азазелка]

Originally Posted by W_z_rd

Pragmatichnij vopros: sikoka?

Check PM

[Professor]

Originally Posted by SysAd

ничего не понял

Ну, вот иллюстрация работы подобных специалистов: (с)

Председатель-опутаист добивается своих целей иными средствами. Он опутывает членов комиссии тенетами научности. Факты и цифры, графики и диаграммы, карты и схемы, технические детали и теоретические обобщения сменяют друг друга, словно в бешеном калейдоскопе. Когда заседание кончается, члены комиссии еще долго барахтаются в паутине процентности и сетях основных тенденций. Этот метод культивируется сейчас во всех сферах деятельности, но система просвещения вырастила самых махровых опутаистов. Причем собственно преподавательская среда почти не одаривает мир этими созданиями. Они зарождаются в недрах методических кабинетов и, как внимательные стервятники, кружат у школ - на разной высоте, но с одинаковой любовью к мертвечине. Они разрабатывают общие теории о среднестатистических учениках и гнездятся в различных комиссиях. Приведем же небольшую вступительную речь классического опутаиста, оглашающего пункт XIV.

- Пункт XIV. Отчет подкомиссии по рассмотрению промежуточного доклада Балаболла, с иллюстративным материалом сопутствующих диаграмм А-Y и наиболее релевантных отзывов заинтересованных организаций под N I-XVII.
Вышеупомянутый отчет, написанный, как мы все понимаем, с полным знанием дела, убедительно показал, что набор тестов на достижение успеха не дает в разбираемом случае таких же стабильных результатов, как профессиональное тестирование - особенно при исследовании церебральных (в отличие от висцеральносоматических) учеников, высокий процент которых является слишком экстратенсивным, чтобы удовлетворять Поведенческой модели, поверяемой по методу Бине - Стэнфорда. Систематизация статистических материалов дается в приложении XXXIV, а фактографическая обработка - на графике 79-А. Вы сами можете вывести процентную кривую, характер которой говорит, как я убежден, о совершенно однозначной тенденции. Вы спросите, применима ли здесь Иллюзия Мюллера - Лейера? И допустимо ли ссылаться на Детский псевдорефлекс доктора Пауллоу, по крайней мере в исключительных и атипичных ситуациях? Думается, что это было бы ошибкой. Наша первоначальная классификация в эндоморфных, мезоморфных и эктоморфных соотношениях представляет нам вполне достоверные данные для моделирования октогенеза детского поведения. Могу от себя лично добавить, что Зыбчатая гистограмма дает такой же неопровержимый анализ, как и Коэффициент согласия. Мне кажется, что в свете вышеизложенного мы должны одобрить отчет подкомиссии и принять ее рекомендации от 1 до 8. Благодарю за внимание. Поскольку возражений нет, переходим к обсуждению пункта XV.

Колесница заседания уверенно катится вперед на зыбчатых колесах этой околесицы. Члены комиссии, окончательно опутанные диаграммными кривыми и непрямыми соотношениями, просто не в состоянии потребовать разъяснении. Да не помогли бы им и разъяснения, потому что они были бы еще более нелинейными, чем разъясняемая тема. "Видите ли, - сказал бы председатель, - модель поведения не является прямым синонимом Поведенческой схемы, так же как Схематическое поведение нельзя назвать - в строгом смысле - антонимом Поведенческого схематизма. Следовательно, мы вынуждены вернуться к первоначальному варианту". Понимая свою обреченность, члены комиссии молча, покорно и понуро соглашаются с председателем.

[Азазелка]

Professor, твои познания обширны, жаль только, что теоретичны

[4th]

что-за популярность набирает этот личностный рост и проблемы самосовершенствования... а ведь жили же до этого и вроде работалось тоже неплохо)

[Азазелка]

Originally Posted by 4th

что-за популярность набирает этот личностный рост и проблемы самосовершенствования... а ведь жили же до этого и вроде работалось тоже неплохо)

Вартан, у каждого поколения свои ценности По твоей логике людям и квартиры не нужны, ведь жили же в пещерах, и жилось вроде неплохо, охотились, не было проблем с деньгами, моралью и прочими сопутствующими..